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Sobre o INNAP

Uma trajetória construída ao longo de quase três décadas.

O INNAP nasceu em 1997 e, desde então, atravessou diferentes cidades, formatos de ensino e gerações de alunos. A Naturopatia esteve presente desde a origem, e a trajetória da instituição se ampliou ao longo do tempo com novas áreas de formação dentro das terapias integrativas.

1997Ano de origem
25 mil+Certificados emitidos
Brasil e exteriorAlcance ampliado pelo ensino digital

Trajetória

Experiência acumulada, novas formas de ensinar.

O que começou com turmas presenciais ganhou novos espaços, chegou ao Rio Grande do Sul e, anos depois, passou também ao ambiente digital. Congressos, formaturas, atividades práticas e milhares de certificados emitidos fazem parte dessa história.

  1. 1997

    O início em Cornélio Procópio

    O INNAP nasce com a Naturopatia entre as formações que marcam sua origem.

  2. 2010

    Turmas em Porto Alegre

    A atuação se amplia para o Rio Grande do Sul, com encontros presenciais e professores vindos de Cornélio Procópio.

  3. Anos seguintes

    Uma comunidade se forma

    Congressos, formaturas e experiências práticas passam a fazer parte da trajetória de alunos e professores.

  4. Antes de 2020

    O ensino também se torna digital

    A plataforma de ensino a distância já operava antes da pandemia e ampliava o acesso às formações.

  5. Hoje

    Experiência acumulada, um novo ciclo

    O INNAP reúne sua história a novas formas de aprender e a um portfólio mais amplo de formações em terapias integrativas.

O que atravessou as fases

O formato mudou. Algumas escolhas permaneceram.

Os relatos reunidos sobre a trajetória apontam continuidades que ajudam a compreender o INNAP de hoje.

Naturopatia como origem

A formação que deu início ao INNAP continua organizando parte importante de seu repertório acadêmico.

Conhecimento compartilhado

A memória da instituição descreve uma cultura de ensinar o que era praticado e aprendido, sem guardar o conteúdo essencial.

Proximidade com o aluno

Atendimento, orientação e acompanhamento aparecem como continuidade entre as fases presencial e digital.

Digital como meio

A tecnologia ampliou o alcance sem reduzir a formação a uma sequência impessoal de conteúdos gravados.

Formações

Veja como essa trajetória aparece nos cursos atuais.

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